La pedagogía conceptual es un modelo contemporáneo, psicológico, cognitivo y estructural que centra el proceso educativo en los intereses del estudiante. Propone una enseñanza basada en la comprensión profunda de los contenidos y en el desarrollo de estructuras de conocimiento cada vez más complejas.
Tres sistemas de la mente
Toda actividad significativa integra tres sistemas:
La planeación educativa se basa en seis elementos esenciales que guían cada acto pedagógico. Las clases se desarrollan en tres fases:
Nuestros docentes adoptan un estilo autoritativo, basado en la exigencia con ejemplo, el respeto mutuo y la retroalimentación meritocrática. Esta figura de autoridad:
Promueve la responsabilidad, el respeto y la autonomía.
Exige lo mejor porque también se autoexige.
Establece sanciones coherentes y formativas.
Para lograr ambientes armónicos y propicios para el aprendizaje, en cada clase se aplican tres mecanismos de regulación:
Reglas claras, uso efectivo del tiempo y manejo adecuado del aula.
Orden en los espacios, cuidado de materiales, respeto entre compañeros.
Preparación previa, participación activa y materiales completos.
Nuestro proceso de selección permite garantizar el ingreso de aquellos que comparten nuestros valores
